2021年4月13日，永利在汇文楼H4-201举办了题为“坚定信念，放眼未来，推动改变“的新学期书记“思政第一课”。讲座由永利何军书记讲授，本科入党积极分子和发展对象共198人参加了此次讲座。习总书记曾说，要努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。何军书记以此向同学们抛出问题：民族为什么要复兴？青年一代为什么要接班？国家发展的还不错，我们过好自己的生活是不是...
2021年4月1日中午12点30分，永利院长李丽教授为全体研究生在汇文楼H4-201讲授了题为《真正的礼仪是这样的——如何礼遇他人》的新学期“思政第一课”，旨在让同学们重视礼仪在生活中的重要性。习近平总书记曾说，做实际工作情商很重要，更多需要的是做群众工作和解决问题能力，也就是适应社会能力。如果只有智商没有情商，职业生涯会受到很大的阻碍；但光有情商没有智商也不行，智商是硬实力，情商是软实力，将其有效组合在...
为科学化、系统化开展党史学习教育，按照《永利党史学习教育工作方案》的有关安排，永利于4月12日至4月18日期间开展了党委理论学习中心组以及各党支部有关新民主主义革命时期（1919-1927）的党史学习。4月12日，学院党委于资料室召开理论学习中心组学习会。院党委委员李丽、何军、马卫红、王嘉蔚、丁婉玲，纪委委员汪静及非党员院班子成员周志民、潘燕春一同参加了此次学习会。会议由党委书记何军主持。会议伊始，何...
为从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，贯彻落实省委党《关于开展党史学习教育的工作安排》和《永乐高ylg888888党史学习教育工作方案》，永利党委于4月7日在学院会议室召开党史学习动员暨工作部署会。院领导何军书记、李丽院长、马卫红副院长、王嘉蔚副书记，各教工党支部、研究生党支部以及本科生党支部书记参加了此次会议。会议由党委书记何军主持。会议伊始，何军书记结合自己的学习感悟强调了党史学习的重要性...
2020年12月30日上午，永利教工党支部书记述职评议考核会议在文科楼1400会议室召开，永利党委何军书记、继续教育学院党总支王瑜书记、教工第一、第二、第三党支部书记、8位师生党员联动工作室负责人参加会议。会议第一部分首先由8位师生党员联动工作室负责人汇报其工作，8位老师分别从各工作室工作成效及工作机制两方面进行了详细汇报。潘燕老师主要带领学生党员参与了四次企业调研活动、推送有关创新创业的相关讲座资料...
永利党委于2021年1月6日下午在汇文楼1400会议室召开2020年度学生党支部书记述职评议考核会，党委书记何军老师、副书记王嘉蔚老师、各学生支部书记参加了此次会议。会议首先由本科学生支部书记进行述职。本科工商管理党支部书记张鹏老师介绍了本支部开展的几次互联网企业参访活动。他表示，当前互联网行业发展迅猛，通过此类企业参访，党员同学可以了解到很多书本上学不到的知识，对于学校教育是一个很好的补充。本科行政管...
为充分发挥了师生党员在专业学习、学术研究、关心公益、社会责任等方面的带头作用与担当精神，“电商创新训练及公益调研”师生党员联动工作室教师党员罗汉洋、于素敏、张雪扬三位老师，在本学期指导和带领学生积极参加了电子商务创新创业类学科竞赛、项目申报、公益调研与论文撰写等活动。工作室教师党员带领思想进步、学有余力的积极分子与优秀学生开展后疫情时期在线旅游、农产品直播电商、顾客公民行为等方面的公益调研，为...
为探索师生党支部共建，师生党员联动，带动学生专业社团的发展，带动学生参与学科竞赛、社会调研、社会服务，提升学生专业能力和社会责任感，市场营销科研训练工作室本学期开展了一系列科研短课活动。图1 张宁老师介绍如何进行学术活动由教师党员带领学生党员（本科生为主，研究生为辅）共同进行科研训练，理论与科研实操相结合，辐射正能量，促进师生党员、发展对象及积极分子联动学习。立足实际，聚焦课堂，进行深入科研学习...
产学研合作，是有效解决创新需求和供给不匹配的重要渠道，但是，有没有专门的平台去推动创新需求和供给有效结合呢？为了深入了解这个问题，在“青年创新创业训练营”师生党员联动工作室与正开展该课题研究的李淑飞老师共同协调下，潘燕萍老师、梁雨晴老师、李淑飞老师、吴进进老师等8名师生于2020年12月3日到深圳市南山区深港产学基地进行实地走访。 进入深港产学研基地大楼一楼，负责接待的深港产学研基地项目运营部经理蒋...
习近平总书记在11月30日下午中央政治局第二十五次集体学习时强调要全面加强知识产权保护工作，促进建设现代化经济体系，激发全社会创新活力，推动构建新发展格局。为进一步提升学生党员知识产权意识，增强基层党组织创新活力，由永利产业科技创新管理师生党员联动工作室组织的知识产权保护与专利分析及应用研讨活动于12月1日晚在在永利1400会议室举行。马晶老师首先从生活中随处可见的专利案例切入来引导同学们初步建立...
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