为深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，6月8日下午，永利创新创业教育中心主任潘燕萍老师带领“青年学生创新创业训练营”师生党员联动工作室、“产业科技创新管理”师生党员联动工作室以及工商管理系教师党支部党员的师生一同来到深圳市码尚学少儿编程教育科技有限公司（以下简称码尚学）壹城校区进行实地调研和交流讨论。一行人到达校区后，受到了公司的创业者彭培生先生的热情接待。

彭培生先生是永利创业精英班第四期的学员。码尚学是由校友彭培生继智造家（智造家创课教育科技有限公司）后打造的少儿STEAM教育培训品牌，创办至今已有3年。尽管码尚学还是一个年轻的品牌，但旗下的各类少儿STEAM教育服务深受广大学员和家长喜爱，是行业内服务质量好、顾客续费率高的品牌之一。

作为连续创业者，彭培生先生为大家讲述了他从智造家到码尚学的创业经历、码尚学的发展历程、团队建设、组织设计和经营策略。从刚开始决定脱离智造家从零开始，到现在两个校区几百平的场地。从当初三个人的小团队，到现在几十人的专业化团队。从刚开始的零客户，到现在一群忠诚的学员。从刚开始传统的“校长”管理模式，到现在“校长+课程顾问+老师”的管理模式。大家都为码尚学团队追求卓越、服务周至的精益创业之路深深的折服。

在互动交流环节，师生有针对性地提出了下列问题：“如何看待编程教育、科创教育这个市场？”、“如何看待双减政策？”、“ChatGPT的横空出世让更多的人重视科创教育，你们如何把我这个机会？”、“目前编程教育这个行业没有形成行业龙头企业，面对激烈的市场竞争你们如何应对？”……彭培生先生结合公司实际情况予以详细解答。彭培生先生也向潘燕萍老师请教了有关公司未来发展、模式复制和管理者学习等方面的问题，潘老师也一一表达了自己的见解。通过互动环节，师生对码尚学各方面的了解都更加的深刻。彭培生先生也希望自身的经历对有志向创业的学弟学妹带来启发。

交流结束后，潘燕萍老师向彭培生先生赠送了礼物。在交谈过程中聊到深大的荔枝熟了，现在学校正免费向师生发放荔枝。彭培生先生表示想回到母校再看看，尝尝母校甜美的荔枝。师生都表示热烈的欢迎。随后，师生一行人与码尚学核心团队合影留念。